摘要

名师工作室计划实施以来,取得了一定的成效,但同时也存在一些问题,如名师工作室建设的内容与手段不相匹配,所取得的成效与预定目标相差甚远,真正的名师不多等问题,主要原因是名师工作室建设的动力不足、运行机制不完善、领衔人的遴选不严谨等,应通过采用现代信息技术、建立校本名师工作室、创新机制等手段促进名师工作室健康发展。

  • 单位
    广州市第一一三中学

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