数学作为三大主要学习科目之一,其教学质量在初中教学工作中一直是老师和学生关注的重点,但是由于数学的特性,导致学生在学习数学课程时很容易对数学知识失去兴趣,降低学生的数学学习效率,为了解决这一问题,本文就以"联系生活实际,创设问题教学情境;数形结合教学,提升学生数学思维;小组合作教学,实现学生合作学习"三个方面探讨初中数学课堂有效教学模式。
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