玩中学 学中玩——幼儿教学活动中游戏教育的创新策略探讨

作者：幸天晓

来源：当代家庭教育, 2021, (33): 71-72.

• 幼儿教学
• 游戏活动
• 创新策略

基于幼儿心理特点以及生理特点,游戏是幼儿能接受的一种学习活动,在幼儿教学活动中应用游戏是符合其发展规律的,且能实现较好教育效果的思路和理念。因此,幼儿教师在当前环境下可以通过丰富游戏形式和内容,设计传统文化特色游戏等途径实现游戏教育的创新,更好地达成幼儿教学目标。