《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布使家庭教育上升到法律的高度，体现了国家对家庭教育的重视。文章从小学家庭心理健康教育的内涵出发，阐述了“三全育人”的科学育人观对小学家庭心理健康教育的适用性，在小学家庭心理健康教育体系的建构上“三全育人”理论对家庭心理健康教育具有指导及借鉴意义。
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