初中英语阅读课教学应回归本质——从教师课堂教学大赛说起

作者：傅振存

来源：广西教育, 2019, (29): 112-115.

• 初中英语
• 阅读教学
• 方式方法

本文论述英语阅读教学的本质以及当前初中英语阅读课教学中主要存在的问题,提出从"做好英语阅读课课前准备工作、设计好英语阅读课课堂导入、让学生做实做足课堂自主阅读、合理布置阅读作业"等方面,促进初中英语阅读课教学回归本质。