论同课异构对技工院校英语基础教育的重要意义

作者：郑宇

来源：校园英语, 2019, (10): 76-77.

• 同课异构教学
• 技工院校
• 基础教育
• 教学

本文探讨同一课堂如何使其教学具有独特性,并透过不同的课堂观察,提高学生的基础能力,为技工院校英语教师提高教学质量提供多样化的教学方法,并且从理论和实践的角度对同课异构教学的适合性和可用性加以讨论,并最终得出以下结论:同课异构对英语基础教学具有重要意义。