"音乐鉴赏能力"是每个学生学习音乐之前的必备素质,也是新时期教师主要培养学生的学习品质。"鉴赏能力"是指学生对音乐艺术作品应该具备一定的"听觉感知、情感体验、欣赏鉴别"等能力,以便在聆听各种音乐作品时能感受到其中的情感价值,进行有效学习。本文就从"鉴赏能力"的重要价值出发,对当前小学音乐课堂中的教学模式和教学方法做几点分析。
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