高校校园绿化建设为学生德智体美劳全面发展发挥了极其重要的作用，也为高校“三全育人”提供重要的空间。为校园绿化建设达到三全育人的目标，本文通过分析校园绿化建设中的文化属性、社会属性和自然属性，挖掘其中的育人资源，并分析了当前高校校园绿化建设存在的问题。通过规划设计、整体布局、科普宣传、协同育人四个方向，为校园绿化建设助力，全方位为“三全育人”创造条件。
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