摘要

柔性管理作为一种"以人为本"和"以学生为中心"的人性化管理方式,有助于构建良好的师生关系,在职业学校班主任工作中发挥着至关重要的作用。文章从职业学校班主任工作的实际情况出发,探讨柔性管理在班主任工作中的应用,总结经验,以期更好地开展班主任工作。