随着信息技术的迅速发展,以计算机和网络为核心的多媒体信息技术在初中数学教学中,越来越显得重要.适时恰当地使用多媒体平台辅助教学,以形象具体的"图、文、声、像"来创设数学课堂教学情景,可以使抽象的数学内容具体化、清晰化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,促使学生踊跃参与数学课堂活动,有助于激发学生学习的主动性和积极性,从而构建有效的数学课堂,提高数学课堂的教学质量.
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