区域绘本阅读活动中教师的指导策略

作者：李玲玲

来源：教育, 2018, (12): 72.

<正>课程游戏化,是指幼儿园课程应贴近幼儿生活,活动形式多样化,以确保幼儿基本的游戏时间,同时又把游戏的理念、精神渗透到课程实施的各类活动中。绘本,一般是指用图画与文字共同叙述一个故事,或表达特定情感或主题的读本,它是通过绘画和文字两种媒介,互动来说故事的一门艺术。幼儿自主绘本阅读,是提高幼儿认知水平、提升阅读能力的一项途径。