摘要

随着新课改的不断推进,"人本"教育理念的不断普及,素质教育的不断发展,致力于培养小学生健康的心理状态成为了小学教育的重要内容。据此,本文以小学生偏激性格为例,分析如何用爱感化用心沟通以纠正小学生的偏激性格,希望能为各位小学教师提供帮助。