高校就业工作的转型既是时代发展的必然趋势,更是高校自身建设的内在需要。文章论述了精准化背景下由"就业指导"嬗变为"生涯教育"的必要性与紧迫性,以追溯西方相关理论与变革为基础,结合中国高校精准化就业工作开展现状进行反思,继而展开本土化路径探析。文章结合对"精准"及"精准化生涯教育"的内涵解读,提出生涯发展的"四个时期"、类别指导的"三原则",并据此构建出"精准化生涯教育体系"内核模型。
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