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摘要
“课程思政”是教师在立德树人的目标下，把课程的学科知识体系作为载体，充分挖掘专业课程的思政元素，并与教学紧密融合，达到育人的效果。本文提出建立商务英语专业课程思政元素库、推行隐性课程教学方式，并以“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”途径融入商务英语专业课程体系教学和评价机制，既体现了对学生知识、能力和素质三个层面的价值观塑造，又体现了对教师课程思政能力水平的要求，促进了师生的共同成长与进步，为推动高校课程改革创新和发展提供参考和指引。
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单位长沙民政职业技术学院
