摘要

音乐教学作为素质教育的重要组成部分,在现有社会体系中日益受到重视,在小学音乐教学中传统教学范式并不能很好回应现实对于音乐教育的关注,故而需要进行必要的教学方法创新,以创新带动基础教学能力的提升。