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摘要
实践育人是三全育人十大体系的重要组成部分，对肩负培养高素质技术技能人才的职业院校具有重要意义，如何创新性地开展实践育人，并能与课程育人形成合力值得思考。本文从当前实践育人的现状和普遍存在的重开展、轻内容，重组织、轻管理，活动开展场所受限等现实问题出发，探索建立实践育人管理平台，对活动内容、活动载体的创新构建及育人队伍的建设，为职业院校深入推进实践育人提供参考。
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实践育人是三全育人十大体系的重要组成部分，对肩负培养高素质技术技能人才的职业院校具有重要意义，如何创新性地开展实践育人，并能与课程育人形成合力值得思考。本文从当前实践育人的现状和普遍存在的重开展、轻内容，重组织、轻管理，活动开展场所受限等现实问题出发，探索建立实践育人管理平台，对活动内容、活动载体的创新构建及育人队伍的建设，为职业院校深入推进实践育人提供参考。
