寻找各类教学资源 培育学生历史核心素养

作者：张春季

来源：辽宁教育, 2019, (17): 19-22.

• 高中历史教学
• 教学资源
• 历史核心素养

在历史教学中,培育学生唯物史观、时空观念和史料实证等核心素养日益受到专家学者和一线教师的重视。在教学实践中,教师要寻找各种教学资源,培育学生的历史核心素养;利用教材中的历史地图或"史料阅读""学习拓展"等栏目,培养学生的唯物史观、史料实证和历史解释等素养;搜集网络素材制作多媒体课件,或利用移动网络平台培养学生终身学习意识;要引导学生利用专家学者的论著或者数据库中的学术论文,提升自身的历史核心素养。同时,教师还要利用名胜古迹、民俗、历史遗址和纪念馆等乡土资源,全方位、多角度提升学生的历史核心素养。