小学劳动教育对学生劳动观念和劳动意识的形成具有重要的促进作用。义务教育劳动课程分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。文章对小学生活劳动课程项目的内涵与目标进行了定义，梳理了小学阶段生活劳动的项目内容，尝试构建以实践为主线，密切联系学生生活实际的课程体系，以培育学生的劳动素养，实现劳动教育的基层实施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
