在高中时期,直观想象能力乃是学生学习几何知识期间的一种必备能力。借助直观想象,学生可以构建数与图之间的关系,把平面图形与立体图形之间的关系找出来,从而找到解题突破口。基于此,本文在对直观想象能力进行论述的基础上,对数学教学当中培养高中生直观想象能力的策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。