尊重孩子的天性:一个需要审思的命题

作者：刘黔敏

来源：幼儿教育, 2018, (32): 4-5.

• 天性
• 命题
• 审思

<正>不知从什么时候开始,理解孩子天性、尊重孩子天性、释放孩子天性成为一种共识。但是孩子的天性究竟为何物?尊重是否应有所取舍?应尊重到什么程度?这些问题如果没有厘清,很可能在教育的过程中走入误区,影响孩子的成长。

• 单位
  四川师范大学