下一站,成长——高一学生生涯唤醒体验课

作者：陈慧慧; 邝翠清

来源：中学生博览, 2023, (24): 47-49.

<正>【设计理念】高中生正处于生涯探索期，相较于高二、高三年级，很多高一年级的学生对于生涯规划存在认识误区：有些同学认为刚上高中，好好学习提高成绩就好了，高考考上好大学自然会有好的生涯发展。我校心理科针对高一年级学生的职业生涯规划与学习动机的交叉滞后分析结果表明，良好的职业生涯规划有助于提高学生的学习动机，因此，职业生涯规划教育对于学生的学业有良性影响。高一年级正处于高中阶段的起点，唤醒学生的生涯意识，引导其从生涯的视角回看当下的学习，有助于提升规划意识。