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摘要
高等教育国际化背景下，本科生在工程技术领域内专业性英语能力培养亟待加强。文章首先比较分析国内外高校工科专业的英语课程体系，结合西安工业大学金属材料工程专业教情与学情，对本科阶段英语学习进行全过程规划，突出“以学生为中心的英语学习不断线”课程设置特点。在各阶段除英语相关必修理论课外，以讲座、选修课、学术报告、竞赛、学术活动多种形式进行衔接，形成一套材料类专业本科学生英语应用能力持续提升的教学方案。
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单位西安工业大学; 材料与化工学院
