小学低年级数学趣味性课堂的构建

作者：廖丽珠

来源：试题与研究, 2020, (11): 97.

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趣味性课堂的构建一直以来都是我们一线任课教师所追求的教学目标,也是提高学生课堂参与度,端正学生数学学习态度的关键。所以,在小学低年级数学课堂的教学中,教师要认识到趣味性课堂构建的重要性,并借助多种活动的组织和开展来为学生基本数学素养以及综合素养的提升做好保障。