初中数学生活化教学初探

作者：冯建军

来源：甘肃教育, 2020, (04): 171.

• 初中数学
• 生活化
• 问题
• 情境
• 开放
• 实验

<正>数学是一门来源于生活实践的学科,其本身就与丰富多彩的生活相融。生活为数学教学提供了有效的生活依据,为学生提供了丰富的感性知识材料,学生每经过一次次的生活体验,感悟出数学的实效性,学生"用数学"解决生活中许多问题,促进了学生数学实践能力的培养。