自《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)颁布以来,思想政治课议题式教学研究炙手可热,关于其概念、运用价值、影响因素、运用策略等问题的理解和思考,对实施思想政治课议题式教学有重要作用。通过对这些问题进行深入探讨,能深化和提升思想政治课议题式教学的理论价值和运用效果。