拓展教材文本 贯彻立德树人——以小学语文教学为例

作者：谈丽华

来源：考试周刊, 2020, (73): 41-42.

• 教材拓展
• 立德树人
• 小学语文

小学语文教材是课堂教育的关键资料,教师可以借助教材中丰富的内涵、人生哲理培养学生高尚的品德,因此拓展教材文本十分关键。文章通过概述小学语文拓展教材文本、贯彻立德树人的意义,围绕日常生活等方面探究文本拓展的方式,进而帮助激发学生学习潜能,升华小学语文教学价值,提升德育质量。