《经济法》“课程思政”过程中的问题研究——以吉林化工学院为例

作者：栾淞婷; 王倩; 郝健彬

来源：法制与社会, 2019, (23): 201-202.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.08.215

• 《经济法》
• “课程思政”
• 问题研究

高校要达到立德树人的目的,将思想道德教育融入文化知识、社会实践教育等各环节,以专业课为桥梁,将学生与思想政治教育相结合,有效凸显思政作用,《经济法》课程作为一门专业基础课,分析其思政的方式及存在问题,为今后施展思政的积极作用进行有效探索。

• 单位
  吉林化工学院