在小学教育工作中,音乐是重要的学科之一,直接影响着学生未来的发展和成长,同时也是其他学科所不能替代的。音乐也是人类语言的表现形式之一,传播音乐知识的最有效途径就是音乐教学,培养学生的音乐鉴赏能力是教学的主要目标,同时还要发挥音乐对学生情绪的调节作用,促进学生心理的健康成长。但就我国小学音乐教学而言,教学方法缺乏多样性,教学的趣味性也不足,音乐游戏便因此逐渐应用到了教学中。本文将就音乐游戏在小学音乐教学中的实施进行简要分析。
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