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摘要
随着2016年汽车营销策划赛项的开展,暴露了我们汽车营销策划课程在日常教学中的许多问题,学生学习的主动性不高、创新性不强、口语表达能力和团队协作能力都亟需提高。因而,如何通过课堂教学改革,增强学生的课堂参与积极性,提高教学质量,培养学生的职业素质和技能,是我们思考的重点。
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随着2016年汽车营销策划赛项的开展,暴露了我们汽车营销策划课程在日常教学中的许多问题,学生学习的主动性不高、创新性不强、口语表达能力和团队协作能力都亟需提高。因而,如何通过课堂教学改革,增强学生的课堂参与积极性,提高教学质量,培养学生的职业素质和技能,是我们思考的重点。
