摘要

在“双万计划”背景下,过程装备与控制工程专业遵从以装备制造为主体、以工艺和控制为两翼的课程体系建设要求,针对石油石化行业过程装备“高压、高危、高成本”的实验教学难点,构建了“三层次、五模块、三创新”虚拟仿真实验教学体系,以期培养学生解决实际工程问题的能力和工程创新能力。