随着信息技术的发展,高职院校青年教师信息化教学能力发展受到了广泛地关注,以此入手,基于TPCK理论展开高职院校青年教师信息化教学能力的现状分析,提出构建高职院校青年教师信息化教学能力培养途径和方式探索,以期对教育改革创新和人才培养质量有所帮助。