有效激趣初中音乐课堂的方法探析

作者：刘丹丹

来源：大观(论坛), 2019, (02): 219-220.

• 初中音乐
• 激趣
• 素质
• 音乐教师

现阶段的初中音乐课堂,并不是我们所期望的"循规蹈矩",而是远远超出了课堂本身的"规律",散乱、无章成为音乐课的普遍现状,通过怎样的方式改变这种现状,有效地激趣音乐课堂是我们每一个老师需要思考的。