目前,就高等职业院校实际问题突出,提出"高职院校有效健康促进模式"理论,并据此设计实施"促进学生体质健康"项目,以此开展心理和身体效应评价实验研究。最终通过心理和身体效应改变高职教育与学生体质健康问题的局面,促成高职院校学生体质健康促进模式,从而实现学校体育健康教育目的。然而教育理论改革并非一蹴而就,所以就此笔者主要采取了问卷调查法对湖南有色金属职业技术学院学生进行了调查。通过调查产生的结果进行分析,从而采取措施。
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