领导力是重要的人才竞争力。着眼于高中学生干部领导力培养，通过文献分析和深度访谈了解高中阶段学生干部领导力的培养现状，结合多年学生工作经验聚焦当下存在的问题并分析其原因，在吸收组织学习理论的实践性研究成果基础上，从学生干部领导力培养机制、教师理论素养和教育教学水平、学生干部领导力发展的自主性与内驱力三个方面提出改进建议，为高中学生干部领导力精细化培养作出探索。
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