随着新一轮教学课标的实施,一年级重新引入了科学课,这也就决定一年级的科学课程应是富有童趣和画面感的。教师应多开展观察、探究活动,积极落实陶行知主张的"教学做合一"的思想。基于此,教师要将"做"作为教学的轴,在"做"的基础上施教,让学生在"做"的基础上学习。教学内容要贴合实际生活,教学风格要符合学生的认知特点,学生才会乐于学习,才会形成良性的"教学做"互动,真正意义上实现"教学做合一"。
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