科学推理与合理建模在物理教学中的作用浅析——以“气泡运动问题”为例

作者：张广宏; 顾益芳

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(16): 30-32.

• 气泡
• 惯性
• 科学推理
• 建模

针对"气泡相对于变速玻璃管的运动"这一问题,从物理学基于观察与实验,建构物理模型,应用数学等工具,通过科学推理和论证,形成系统的研究方法和理论体系这一研究方式出发,尝试从惯性系、非惯性系、等效场等多种视角对气泡相对运动进行了解读,并对课堂的实际教学模型分析给出定量分析,对不同阶段的惯性问题的选题具有一定的参考意义。