赣南瑶族花棍舞“仪式-课堂-舞台”的传承新模式

作者：陈丽嫔

来源：尚舞, 2022, (21): 105-107.

• 仪式舞蹈
• 非物质文化遗产（非遗）
• 瑶族花棍舞
• 传承模式

随着人们舞蹈文化意识的不断增强，各高校越来越重视对本地仪式舞蹈的挖掘和非遗传承模式的创新。文章所论的赣南非遗瑶族花棍舞起源于江西省赣州市全南县过山瑶民“朝皇”祭祀仪式中的“点兵棍舞”，该仪式舞蹈正面临着后继乏人、平台局限、教材短缺的现状，处于失传危机的边缘。笔者通过元素提炼、动机提炼、组合编排、课堂教学、舞台展演等传承新模式，赋予了赣南非遗舞蹈新活力，展现了高校教学的风采特色，实现了高校推动舞蹈发展的桥梁作用，最终让该仪式舞蹈从“民间”走向“课堂”，从“课堂”升华于“舞台”，又回报于“民间”。