随着素质教育改革的深入发展,在高一数学教学中,对于学生的要求逐渐提高,学生必须具备良好的数学学习兴趣,有效的数学思维。高一学生在数学学习过程中,受到学习内容、自身和教师因素的影响,很容易使数学思维受到影响,产生学习障碍,降低数学学习质量。因此,本文主要以培养高一学生数学思维为基础来展开探究分析,以期能够使学生形成良好的数学思考习惯,培养学生建立良好的数学思维能力。
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