小学低年级美术课堂作业趣味性评价

作者：张绵绵

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (08): 26.

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在新课改要求下,小学低年级美术课堂面临着改革。传统的美术教学方式受到固有的教学思维方式的影响,导致课堂教学质量不高。本文针对当代我国低年级美术课堂作业的"趣味性"进行评价探究,以期能够为优化小学美术教学提供参考借鉴。