<正>听说课在初中英语教学中占据着重要的地位,但很多教师侧重于对原文知识点的分析与讲解,让学生去背诵单词、记忆语法,忽视了学生之间的沟通交流。教师要摒弃传统的教学方法,要恰当地运用教学情景,能激发学生学习英语的主动性,能引发他们的共鸣,让教与学相互融合,学生在听说实践中掌握基本的语言知识。一、情景教学在听说课中的意义情景教学是指教师以生动、形象的情境激发学生积极的情绪,能引发学生学习知识的热情,激起师生之间的共鸣,从而让学生在愉悦、和谐、民主的课堂氛围
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