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摘要
随着我国教育的不断进步和发展，在初中阶段，生物这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视。在开展生物课堂时，教师有必要不断地更新教学模式和教学方法，全面地渗透核心素养理念，以培养学生的生物核心素养为主要目标来进行教学活动。在这一过程中，教师可以从各种思考角度出发来进行教学活动的设计，为学生提供多元化的学习方法，增添课堂学习的趣味性和活跃性，根据学生的实际学习情况来改善教学环节，迎合学生的兴趣和喜好，让学生将自己的注意力全部投入其中。只有这样，才能够实现良好的学习效果，促进学生得到全面的提升和发展。文章将针对如何在初中生物教学中渗透生物核心素养这一问题，提出几点相关的建议和策略。
