在新中考改革与核心素养提出的背景下,发展学生的核心素养已成为教育界热门话题,也需要中学生具有独立解决物理问题的能力。为此,通过将物理问题分为原始物理问题与物理习题,根据自组织表征理论编制测量工具,对初中生解决原始物理问题与物理习题进行对比测试,希冀对初中物理教学与中考物理命题提供有益启示。
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