<正>想要学生学得好,教学策略不能少;想要学生学得精,高效课堂要施行。在进行知识教学之前,教师首当其冲需要保障的就是课堂教学的有效性——教师需要借助教学设计的实施和学生学习能力的了解来进行有效设置,并逐步帮助学生在高效课堂的参与和体验过程中实现知识学习兴趣的建立、学科学习能力的提升和学科综合素养的完善。同时,教师在进行初中课堂的教学实施过程中,需要充分考虑学生的学习基础和学习兴趣,借助"生本理念"
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