<正>也曾读过一些学生作文,时常感叹学生作文中的"两极":一种是报上刊出的优秀作文,语言生动鲜活,常令我自叹不如;一类则是如女儿初中时的作文,故事老套、想象贫乏,几乎难以卒读。我一直想,这种云泥之别的差距是否就是与生俱来的呢?其实也非完全必然。能否绘声绘色地讲故事,或许大半出自天性;而善于读书和不断增加自己的阅读量,则全凭后天培养的兴趣。这里所谓的读书,主要还是指读闲书和课外书。就我所接触到的现象来看,如今的中学生能有
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