提升心理正能量 有效应对群体性冲突事件——中职校群体冲突事件剖析及对策探索

作者：钟春明

来源：中小学心理健康教育, 2020, (19): 65-68.

• 中职生
• 群体冲突
• 心理正能量

学生中的群体性冲突事件是任何学校都不愿面对的,然而严防死守并不是群体冲突事件的有效应对策略,从中职生群体性冲突事件的心理分析入手,对冲突事件的起因、过程、群体等要件进行剖析,探索从自尊与尊人、沟通与说"不"、公正与法治、友善与和谐等方面构建中职生的心理正能量,形成从个体到群体的有效应对,避免校园群体冲突事件的发生,营造和谐美丽校园。