实现职业精神全方位融入会计课程思政的基本路径

作者：肖琼

来源：质量与市场, 2021, (06): 61-63.

• 职业精神
• 会计课程思政
• 基本路径

会计专业课程教学中的职业精神全方位潜移默化地融入课程思政的基本路径研究对实现良好课程思政效果至关重要,建立在职业精神与会计专业课程思政两者特征基础上可按"一点双向四维"基本路径,从发掘、设计、实践三方面全方位实现两者的有效融合提高实效。发掘:"一点"即深入全面发掘能潜移默化融入会计课程内容的职业精神元素为出发点。设计:"双向"即从横向层面的教学模式、教学方法、教学内容,纵向层面的课前、课中、课后环节深入设计职业精神如何融入会计课程思政。实践:"四维"即从立德树人、紧扣主环节、稳站主阵地、评价保障四个维度实践将职业精神有效融入会计课程思政。由此使教师与学生进一步认识到职业精神培养对于专业课程思政的重要性有效实现"立德树人"教育目标要求。

• 单位
  益阳职业技术学院