聋人大学生思想政治理论课一直以来是思想政治工作的薄弱环节,对聋人大学生思想政治理论课教学过程中发现的问题进行归纳:一是从学生方面来说主要有部分聋人大学生缺乏基本常识,基础知识薄弱;聋人大学生理解能力参差不齐,部分学生理解能力差;部分聋人大学生存在"等、靠、要"的依赖思想;学生缺乏思考的积极主动性和独立性;聋人大学生随意评教。二是从学校、教师方面来说主要有教师手语水平不够,导致实效性不高;学校对聋人大学生思想政治理论课的重视程度和师资配备不足;课程思政实施力度不足,缺乏协同效应。
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