立足教材 凸显素养——一道素养试题的命制与思考

作者：康迎春

来源：中学数学教学参考, 2022, (06): 60-61.

• 核心素养
• 试题命制
• 教材导向

数学核心素养对于理解数学学科本质、设计数学教学、开展数学评价等有着重要的意义和价值。因此,素养测试试题的命制应立足教材、考查核心知识,适度提升、指向核心素养,灵活转换、注重导向衔接。