针对高校工科类教学中知识老化速度加快、学校设备更新速度慢、理论与生产实际脱节这一普遍性问题,分析原因,探索新方法。在产教融合背景下,以焊接技术课程为例探讨焊接现场技术和焊接课程教学的融合,总结技术经验和教学经验,以理论指导实践,以实践促进教学。其经验有利于以后的教学改革,同时也为培养从高校学习到行业生产无缝衔接的高技能人才积累可参考的经验。
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