“以本为本”是“新时代”中国高等教育发展的核心内容,其中“国际经济学”课程是中国强国之路上经贸人才培养的重要一环。“以生为本”是现代教育的核心理念、综合性人才培养的基本原则。本文基于“国际经济学”课程学生学习状况的调查,在“以本为本”和“以生为本”的前提下从多角度提出教学模式的转变思路。
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